全面质量管理的工作程序被称之为“戴明”循环，其含义是（）

单项选择题全面质量管理的工作程序被称之为“戴明”循环，其含义是（）

A、调研、计划、实施和评价
B、行动、监测、评估和反馈
C、确定、实施、评价和激励
D、计划、执行、检查和处理

1.单项选择题柯氏评估模型中的学习评估是指（）

A、测定被培训者的学习获得程度
B、评估学员的学习待业特征
C、考察被培训者的知识运用程度
D、考察受训者的学习态度

2.单项选择题评估应建立良好的反馈系统，反馈的对象之一是（）

A、培训教师
B、培训主管
C、同事
D、人力资源部门主管

3.单项选择题培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩，达到的水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求，这是遵循了评估的（）

A、指导性原则
B、方向性原则
C、社会需求原则
D、系统性原则

4.单项选择题培训评估应在制定培训计划时就开始，使培训工作每一步都伴随着评估，使其经过正确引导，顺利实现培训目标，这是遵循了评估的（）

A、指导性原则
B、方向性原则
C、社会需求原则
D、系统性原则

5.单项选择题在培训评估过程中避免主观臆断，保证作为判断依据的事实真实可靠，这是遵循了评估的（）

A、社会需求原则
B、方向性原则
C、客观性原则
D、指导性原则

6.单项选择题在进行培训评估时，既要注意培训系统中各要素内部的相互依赖和相对独立性，又要注意要素统外因素的制约和影响，这是遵循了培训评估的（）

A、客观性原则
B、方向性原则
C、系统性原则
D、社会需求原则

7.单项选择题发挥评估标准对人们价值取向的定位、导向作用的途径是（）

A、通过市场调查、职业分析，掌握社会需求变化
B、评估标准的制定要经过实践的检验
C、评估标准要尽量加以量化
D、反馈评估结果

8.单项选择题要注意发挥培训评估促进职业培训，提高社会科学技术水平的重要作用，就必须使得（）

A、评估要以社会需求为导向
B、评估要客观准确
C、评估标准与现有需求保持适度超前
D、评估要追踪科学技术的发展

9.单项选择题评估的含义是（）

A、对评估对象做出评价
B、对收集到的事物的反应做出分析
C、对某一事物的价值做出判断
D、对事物的优劣分出等级

10.单项选择题对评估标准的最重要的要求是（）

A、可操作性
B、条理性
C、客观性
D、系统性