单项选择题管理的中心任务就是();

A.控制、协调物资资源;
B.组织、协调人和物资资源;
C.协调、教育所有人员;
D.组织、协调所有部门和人员。


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你可能感兴趣的试题

1.单项选择题

任何事故的()时候都是决定性的,OOW应根据()采取行动:
 

A.最初时刻;船长命令;
B.最终时刻;船长的命令;
C.最初时刻;Check lisit;
D.最终时刻;Check list。

3.单项选择题有关“非面对面通信”的下列说法错误的是:()

A.保持通信简短;
B.及时使用“提出主张和询问并作坚持”;
C.如果情况允许,使用辅助通信工具;
D.尽可能详细说明,以免误解。

4.单项选择题尽管不危险,但意外事件(例如:VHF呼叫)吸引驾驶员的全部注意力,易引发“失误链”中所述的:()

A.不确定性;
B.精神涣散;
C.感知不全或混乱;
D.偏离计划航线。

6.单项选择题下列哪个属于团队:()

A.车站候车的旅客
B.医院里的医护人员
C.电影院院里的观众
D.商店里的顾客

7.单项选择题中止和剪断事故链的方法有:()

A.遵守标准操作规程;
B.发挥团队精神,充分使用沟通和质询工具;
C.改善管理风格,提高判断和决策能力;
D.以上都是。

8.单项选择题船舶驾驶台资源管理中下例那个资源最重要的资源:()

A.人力资源;
B.物质资源;
C.信息资源;
D.其他资源。

9.单项选择题下例哪些不是驾驶台资源()?

A.驾驶台当值人员;
B.船长;
C.引行员;
D.值班机工。

最新试题

领导的作用主要包括()。①指挥作用;②协调作用;③个人作用;④激励作用。

题型:单项选择题

有效的激励船员的方法包括()。①尽可能满足船员的合理要求;②尽可能结合船员特点分配工作;③确保检查体制的公平;④过于考虑事故后果的表象,严厉采用惩罚措施。

题型:单项选择题

船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。

题型:单项选择题

对于船舶驾驶人员而言,情境意识是()。

题型:单项选择题

提高情境意识水平的路径包括()。①在航行实习中建立情境意识;②航行值班中保持兴奋状态;③工作中不断提高情境意识的警觉性;④增进身心健康。

题型:单项选择题

团队领导者应当好下列哪些角色()。①对外联络官;②困难处理专家;③冲突管理者;④教练员。

题型:单项选择题

下列哪些途径可以提高情境意识的水平()。①参加初始航行实习就建立情景意识;②只需注重个人技术训练,无须情景意识概念;③工作中不断提高对情景意识警觉性;④不断地总结航海实践中各种突发事件的处理经验。

题型:单项选择题

领导者在工作中应摒弃下列哪种类型的工作方式()。

题型:单项选择题

下列哪些不属于法定权力()。

题型:单项选择题

领导者应具备那些基本要求()。①责任性与权威;②诚实与正直;③独特的个性;④相关知识与能力。

题型:单项选择题