A.一星期;
B.半个月;
C.一个月;
D.三个月。
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A.一星期;
B.半个月;
C.一个月;
D.三个月。
A.值班驾驶员;
B.船东代表;
C.船长;
D.船东。
A.大副;
B.轮机长;
C.船长;
D.业务代表。
A.三副;
B.大副;
C.船长;
D.业务代表。
A.三副;
B.二副;
C.大副;
D.都可以。
A.具有适当的指挥资格;
B.完全熟悉公司的安全管理体系;
C.得到必要的支持,以便可靠地履行其职责;
D.都是。
A.船长;
B.业务代表;
C.大副;
D.都可以。
A.船长;
B.船舶所有人;
C.A和B都不对;
D.A和B都对。
A.1个人;
B.2个人;
C.3个人;
D.不需要证人。
A.船东;
B.租船人;
C.业务代表;
D.都是。
最新试题
有效的激励船员的方法包括()。①尽可能满足船员的合理要求;②尽可能结合船员特点分配工作;③确保检查体制的公平;④过于考虑事故后果的表象,严厉采用惩罚措施。
提高情境意识水平的路径包括()。①在航行实习中建立情境意识;②航行值班中保持兴奋状态;③工作中不断提高情境意识的警觉性;④增进身心健康。
在下列什么情况下,驾驶台人员不会丧失情境意识()。
提高情境意识水平的路径包括()。①在航行实习中建立情境意识;②航行值班中保持兴奋状态;③工作中不断提高情境意识的警觉性;④增进身心健康。
下列哪些途径可以提高情境意识的水平()。①参加初始航行实习就建立情景意识;②只需注重个人技术训练,无须情景意识概念;③工作中不断提高对情景意识警觉性;④不断地总结航海实践中各种突发事件的处理经验。
在实际的航海工作中不断提高情境意识的警觉性的最有效的途径是()。
驾驶台团队情境意识应是哪些个人情境的组合()。
领导的作用主要包括()。①指挥作用;②协调作用;③个人作用;④激励作用。
船舶的领导力包括()。①法定权力;②强制权力;③奖赏权力;④专家权力。
下列哪些做法可以保持良好的情境意识()。①正确感知周围情况;②敏感地察觉周围情况的变化;③全面了解周围情况的变化的影响;④正确考虑和计划好即将面临的情况以及知道周围将发生什么。