A、委派给驾驶员合适的任务
B、Bridge Team成员尽职尽责
C、消除成员中任何人的失误
D、以上均对
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A、除提供必要的航行信息外,不参与其他意见
B、如对引航员的意图产生疑问应立即通知船长,但不应采取任何行动
C、经澄清,对引航员意图产生的怀疑没有消除,应立即通知船长,船长未到达前采取必要的措施
D、经澄清,对引航员意图产生的怀疑没有消除,应立即通知船长,船长未到达前接过指挥权,指挥船舶
A、对工作中出现的问题立即予以指出,并提出严厉批评
B、对工作中出现的问题立即提出批评和提示,并强调该问题的危害性
C、对工作中出现的问题立即于提示,并鼓励其将工作做好
D、以上均可
A.精神不振;
B.没有或未能实施航行计划;
C.违背已建立的规则或程序;
D.均是。
A.每段的真航向绘画在计划航线上;
B.每段航程;
C.航线要求的速度变化;
D.均是。
A.缺少警觉和警惕;
B.不能很好地做出判断;
C.更易于忘事;
D.均是。
A.船上的职责分工;
B.为重新控制局势所采取的行动;
C.向第三方请求援助的程序;
D.均是。
A.检查体制是否公平;
B.结合船员特点分配工作;
C.奖励与绩效挂钩;
D.经常指责指责批评船员。
A.满足船员的合理需求;
B.结合船员特点分配工作;
C.合理运用目标激励;
D.均是。
A.喜欢旷工;
B.容易发生事故;
C.工作表现不稳定;
D.均是。
A.预先安排,应估计到太高或太低的工作强度,并对其发展采取必要的控制;
B.用委任的形式来纠正太高或太低的工作负荷;
C.确立优先措施来避免工作强度过大的局面,保持一定的工作压力,避免错误的自信和习惯性想法;
D.均是。
最新试题
船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。
有效的激励船员的方法包括()。①尽可能满足船员的合理要求;②尽可能结合船员特点分配工作;③确保检查体制的公平;④过于考虑事故后果的表象,严厉采用惩罚措施。
对驾驶台团队情境意识解释正确的是()。
下列哪些做法可以保持良好的情境意识()。①正确感知周围情况;②敏感地察觉周围情况的变化;③全面了解周围情况的变化的影响;④正确考虑和计划好即将面临的情况以及知道周围将发生什么。
驾驶台团队情境意识应是哪些个人情境的组合()。
在下列什么情况下,驾驶台人员不会丧失情境意识()。
船舶的领导力包括()。①法定权力;②强制权力;③奖赏权力;④专家权力。
团队领导者作为困难处理专家,他处理的难题很少针对()。
提高情境意识水平的路径包括()。①在航行实习中建立情境意识;②航行值班中保持兴奋状态;③工作中不断提高情境意识的警觉性;④增进身心健康。
下列哪些做法可以保持良好的情境意识()。①利用知识和技能;②做好计划和准备工作;③正确使用通信—反馈渠道;④充分认识其他驾驶台团队成员的作用。