A、除非断定确实危险,不可轻易告知他人,以避免混乱
B、立即采取适当的补救措施,并查核效果
C、先确认局面,及早处理,不要轻易打扰船长,尤其是在夜间
D、不得已时,可以自行立即求救
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A、考虑驾驶员的年龄因素
B、申请公司的指示
C、所用航海出版物的改正情况
D、以上均对
A、Conning
B、Navigation/Collision Avoidance
C、Administration
D、Above of all
A、委派给驾驶员合适的任务
B、Bridge Team成员尽职尽责
C、消除成员中任何人的失误
D、以上均对
A、除提供必要的航行信息外,不参与其他意见
B、如对引航员的意图产生疑问应立即通知船长,但不应采取任何行动
C、经澄清,对引航员意图产生的怀疑没有消除,应立即通知船长,船长未到达前采取必要的措施
D、经澄清,对引航员意图产生的怀疑没有消除,应立即通知船长,船长未到达前接过指挥权,指挥船舶
A、对工作中出现的问题立即予以指出,并提出严厉批评
B、对工作中出现的问题立即提出批评和提示,并强调该问题的危害性
C、对工作中出现的问题立即于提示,并鼓励其将工作做好
D、以上均可
A.精神不振;
B.没有或未能实施航行计划;
C.违背已建立的规则或程序;
D.均是。
A.每段的真航向绘画在计划航线上;
B.每段航程;
C.航线要求的速度变化;
D.均是。
A.缺少警觉和警惕;
B.不能很好地做出判断;
C.更易于忘事;
D.均是。
A.船上的职责分工;
B.为重新控制局势所采取的行动;
C.向第三方请求援助的程序;
D.均是。
A.检查体制是否公平;
B.结合船员特点分配工作;
C.奖励与绩效挂钩;
D.经常指责指责批评船员。
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最新试题
有效地鼓励船员的方法包括()。①合理运用目标鼓励;②积极采用以鼓励为主的方式;③落实奖励与绩效挂钩;④分配工作时无需结合船员能力的特点。
驾驶台团队情境意识应是哪些个人情境的组合()。
提高情境意识水平的路径包括()。①在航行实习中建立情境意识;②航行值班中保持兴奋状态;③工作中不断提高情境意识的警觉性;④增进身心健康。
下列哪些做法可以保持良好的情境意识()。①利用知识和技能;②做好计划和准备工作;③正确使用通信—反馈渠道;④充分认识其他驾驶台团队成员的作用。
在实际的航海工作中不断提高情境意识的警觉性的最有效的途径是()。
下列哪些做法不能获取情境意识()。
船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。
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情镜意识的内容包括()。①对船舶近距离范围内情况的观察力;②敏捷的觉察船舶周围实际情况与变化趋势的注意力;③仅对自己船舶的驾驶台实际条件状态;④正确的感知自己船舶实际条件状态与变化的理解力。
船舶的领导力包括()。①法定权力;②强制权力;③奖赏权力;④专家权力。