A.指导教学法
B.程序化训练法
C.定形训练法
D.交互式教学法
E.合作学习法
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你可能感兴趣的试题
A.活动的定向阶段
B.物质活动或物质化活动阶段
C.有声的言语阶段
D.无声的“外部”言语阶段
E.内部言语阶段
F.自动化阶段
A.正确运用奖励与惩罚
B.运用各种方法唤醒学生的求知欲
C.满足学生的缺乏需要
D.采取有趣的教学方式呈现知识
A.生理自我
B.我念自我
C.心理自我
D.理想自我
A.投射自我
B.过去自我
C.理想自我
D.现实自我
A.冲动型人格
B.强迫型人格
C.偏执型人格
D.焦虑型人格
A.恐惧症
B.神经衰弱
C.强迫症
D.焦虑症
A.早恋
B.性恋
C.轻率恋
D.虚恋
A.明确问题
B.模糊问题
C.有结构问题
D.无结构问题
A.保证良好的体魄
B.树立正确的职业价值观
C.及时排解不良情绪
D.科学地进行择业心理调适
E.做好择业的心理准备
A.创造力
B.求知欲望
C.个体思维的灵活性
D.已有知识经验
E.好奇心
最新试题
高校教师的职业角色不包括()
影响教师效能感的因素不包括()
教师对自己的学科教学在学生学习中所产生影响的判断与估计,即()
有效减少社会惰化现象产生的条件不包括()
通过培养大学生的批判性思维方式,以影响具体学科知识学习,促进专业知识学习的能力。这种学习迁移属于()
卡耐基曾说过:“当我们想要去改变别人的时候,为什么不用赞美代替责备呢?纵然下属只有一点点进步,我们也应该赞美他,只有这样才能激励他,让他不断地改进自己。”这主要体现了()
皮亚杰认为,判断儿童品德是否成熟的第二个参照点是()
根据埃里克森的人格发展阶段观,大学时期学生人格发展进入到()阶段。
“学为人师,行为世范”强调的是哪种因素对学生学习的影响?()
张同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境变化没有任何情感反应,不洗澡、不换衣,缺乏行为动机与目的。据此,他的心理障碍应该属于()