判断题铃木教学法的教学理念中主张并且鼓励学生与母亲一同进入音乐的学习。
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5.单项选择题培养学生的音乐（），树立终身学习的愿望。
A.志向
B.技能
C.兴趣
D.知识
6.单项选择题（）是学校课程价值的具体体现，是课程阶段性、特殊性的结果显示。
A.课程内容
B.课程目标
C.课程结构
D.教学过程
7.单项选择题新课程改革倡导（）的课程评价。
A.强调学生学会学习
B.强调新的学习方式
C.突出甄别和选拔功能
D.立足过程，促进发展
8.单项选择题“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。
A.由学生自己决定如何学习
B.将学生按优中差分班教学
C.满足不同学生的需要
D.培养单科独进的尖子
9.单项选择题我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。
A.国家统一管理制度
B.国家和地方二级管理制度
C.国家、地方、学校三级管理制度
D.学校校本管理制度
10.单项选择题新课程的核心理念是（）。
A.促进教师专业化成长
B.转变旧的学习方式
C.倡导建构的学习
D.为了每一个学生的发展
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科尔文手势创作者是哪国人（）
题型：单项选择题
在综合音乐感教学法中有关音乐实践的总格活动，共有表演、分析、创作三种。
题型：判断题
音乐教学法是以培养学生的为审美能力核心，以诱发兴趣为动力，以培养（）为前提，以发展学生的（）、（）以及（）为目的，在音乐教学过程中，根据特定音乐内容，师生共同进行的一系列活动的方式、方法的总称。
题型：单项选择题
“元素性音乐”的基本原则是（）的核心观念。
题型：单项选择题
达尔克罗兹的音乐教学法中要求启发他们进入产生的乐曲激情中，再把乐曲的感情化为具体的动作、节奏以及声音。
题型：判断题
音乐教学法推行的课程改革是指在全面推进（）的核心举措。
题型：单项选择题
教师针对学生在教学过程中的各方面表现，如兴趣爱好、情感反应、参与态度、合作精神、探究性学习能力等用准确、形象的文字进行评价，以促进学生进步，这种评价方式是（）。
题型：单项选择题
根据《义务教育音乐课程标准》要求，以下课程基本理念正确的是（）。
题型：单项选择题
老师要求七年级的学生在学期结束时编排一首歌曲。这一教育属于《义务教育课程标准》中的哪一个课程领域？（）
题型：单项选择题
演唱在音乐课程内容中属于（）领域。
题型：单项选择题