A.事业留人
B.感情留人
C.待遇留人
D.环境留人
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A.辞职和免职
B.可避免的离职和不可避免的离职
C.功能性离职和非功能性离职
D.劳动合同解除和劳动合同终止
A.企业制度
B.工会和集体谈判制度
C.公司福利制度
D.自由主义制度
A.社会人
B.自我实现人
C.经济人
D.复杂人
A.美国
B.日本
C.德国
D.瑞士
A.人际关系
B.群体关系
C.部门与部门之间的关系
D.权利关系
A.教育
B.批评
C.警告
D.通告
A.工作描述指数法
B.明尼苏达工作满意度调查表
C.彼得需求满意调查表
D.工作分析法
A.使员工与企业和谐相处
B.合理使用人才
C.使企业在竞争中赢取胜利
D.发挥员工的积极性
A.劳动关系
B.劳资关系
C.社会关系
D.劳工关系
A.制定调查方案
B.收集调查资料
C.计划实施时间
D.取得管理层信任
最新试题
在员工关系危机发生阶段中,形成有明确意识的团体,确定主要领导者,进行任务分工,对活动进行组织策划属于()
有相同感受和需求的员工自觉或不自觉地集合、团结在一起,由一名或多名发起人召集,形成一个利益共同体,则为()阶段。
心理契约的()与(),决定了心理契约具有动态发展的特点。
离职面谈的基础环节是()
根据人力资源管理规则,各部门经理的降职由人力资源管理部门提出申请,核定权限属于()
据美国管理心理学家赫茨伯格的研究,导致工作满意的因素和导致工作不满意的因素是不相关的和截然不同的,可以把它们分为()和()。
指员工个人想离开组织,而组织也不刻意挽留情况下的离职行为。称为()
在员工关系危机发生阶段中,员工团体之间产生相对关系,并出现相对矛盾,对各自利益产生影响属于()
在劳动关系存续期间,就劳动条件的维持或提高与管理方协商时,体现了员工关系的()特点。
处理员工关系危机的关键是()