（）正是通过世界观、价值观、道德观的形成，以认知图式为中介，对个体认知对象的...

单项选择题（）正是通过世界观、价值观、道德观的形成，以认知图式为中介，对个体认知对象的选择、信息整理的规范以及对认知结果的解释等方面发挥支配和控制作用。

A.德育
B.教育
C.培育
D.以上都正确

1.单项选择题1997年，国家教委在烟台市（），标志着素质教育开始成为全国范围教育改革的主旋律。

A.举办的“21世纪新型人才培养研讨会”
B.颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
C.颁发的《中国教育改革和发展纲要》
D.召开了全国中小学素质教育经验交流会

2.单项选择题（）是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。

A.个人品德修养
B.科学文化素质
C.独立人格素质
D.思想道德素质

3.单项选择题（）阶段的素质教育应当充分地与社会生活相结合，培养学生的生存能力，为其充分地发展自己并充分地参与社会发展作出应有的努力。

A.科学教育
B.社会教育
C.家庭教育
D.基础教育

4.单项选择题素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。

A.精神价值
B.内在价值
C.外在价值
D.实际价值

5.单项选择题（）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。

A.素质教育
B.目标教育
C.成人教育
D.高等教育

6.单项选择题教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）。

A.给学生传授多少经验、知识
B.开出多少实验
C.培养哪些技能
D.能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展

7.单项选择题从社会心理学的观点看，（）是指人经过一定方式的社会学习，主动接受社会教化，将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为其自身稳定的人格特质和行为反应模式的过程。

A.科学内化
B.个体内化
C.知识内化
D.教育内化

8.单项选择题促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习。

A.持续性
B.自发性
C.开创性
D.创造性

9.单项选择题激活每位学生（）发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。

A.学习潜能
B.发展潜能
C.素质潜能
D.个性潜能

10.判断题激活学生个性潜能发展的基本途径是一对一教学和强化课堂教学研究。