A.由沃尔甫创立
B.在20世纪50年代提出
C.也称交互抑制
D.以上都正确
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.稍急躁
B.明显急躁、易激惹。
C.有威胁性行为
D.有破坏性行为
A.精神病性
B.神经症性
C.装好
D.症状夸大
A.背数
B.译码
C.迷津
D.积木
A.无条件地放弃自我
B.设身处地地理解求助者
C.培养求助者的潜力
D.根据求助者的意见调整咨询进程
A.求助者的个性
B.心理咨询师的个性
C.心理咨询师的态度
D.咨询关系的质量
A.多种情境一并处理
B.每种情境单独处理
C.制定一张综合的焦虑等级表
D.每种情境制定一张焦虑等级表
A.思考过多
B.询问过多
C.概述过多
D.不适当的情感反应
A.每周1~2次
B.每周3~4次
C.每次50分钟
D.每次120分钟
A.按照现实原则而起作用的人格结构
B.自我的活动遵循道德原则行事
C.履行适应环境和个体保存的功能
D.自我是本我与外界关系的调节者
A.信度越低,标准误越小
B.信度越低,标准误越大
C.信度越高,标准误越大
D.信度越高,标准误越小
最新试题
在MMP1的各临床量表中,原始分数需要加K值的量表为()。
在遇到危险时出现的高度紧张的情绪状态,称为()。
引发该求助者问题的社会原因包括()。
对该求助者的初步诊断最可能的是()。
对具有躯体障碍的学生实行教学,教师理应注意以下几点()。
关于WISC-CR的备用分测验,下列说法准确的包括()。
当前对智力实行分类主要依照()两种分类系统。
根据职业活动内在的道德准则,关于“忠诚”含义的理解准确的是()。
可能反映求助者社会功能改变的是()。
下列对情绪与行为障碍的学生描述中准确的有()。