（）强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系...

单项选择题（）强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。191

A.个别教学
B.个别化教学
C.单一教学
D.针对性教学

1.单项选择题（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。

A.个性教育
B.社会教育
C.素质教育
D.学校教育

2.单项选择题（）是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。

A.思维
B.思想
C.学习
D.创新

3.单项选择题（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段

A.应试教育
B.素质教育
C.高等教育
D.初等教育

4.单项选择题（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。

A.文化素养教育
B.心理健康教育
C.素质教育
D.思想道德教育

5.单项选择题（）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。

A.活动课程
B.教学课程
C.教育课程
D.学科课程

6.单项选择题在知识深刻内化的过程中，学生的（）水平始终是影响该进程的关键之一，也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。

A.科学思维
B.科学知识
C.科学文化
D.科学教育

7.单项选择题素质教育如果丧失了（），就意味着任何一种不相干的教育都可以贴上“素质教育”的标签，素质教育自身也就不复存在了。

A.专一性
B.多样性
C.统一性
D.独特性

8.单项选择题“元教育”又称（），指人类早期比较完整地体现自身本真职能的原始教育，其本性是为人类服务，通过提高人的生产能力实现环境改造，满足人的生存需要。

A.异化教育
B.本源教育
C.本真教育
D.复归教育

9.单项选择题（）既是中央长期高度重视的基本内容，又是国民素质整体状况的重要体现。

A.个人道德素质
B.思想道德素质
C.法纪责任素质
D.科学文化素质

10.单项选择题（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能和实践能力。

A.素质教育
B.科学教育
C.培训教育
D.应试教育