激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。

单项选择题激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。

A.教学经验
B.教学内容
C.教学质量
D.教学方法

1.单项选择题（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。

A.生产力发展
B.经济建设
C.社会主义建设
D.物质文化建设

2.单项选择题（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。

A.思想道德品质
B.历史思维
C.社会风气
D.思想道德素质

3.单项选择题（）强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。191

A.个别教学
B.个别化教学
C.单一教学
D.针对性教学

4.单项选择题（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。

A.个性教育
B.社会教育
C.素质教育
D.学校教育

5.单项选择题（）是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。

A.思维
B.思想
C.学习
D.创新

6.单项选择题（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段

A.应试教育
B.素质教育
C.高等教育
D.初等教育

7.单项选择题（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。

A.文化素养教育
B.心理健康教育
C.素质教育
D.思想道德教育

8.单项选择题（）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。

A.活动课程
B.教学课程
C.教育课程
D.学科课程

9.单项选择题在知识深刻内化的过程中，学生的（）水平始终是影响该进程的关键之一，也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。

A.科学思维
B.科学知识
C.科学文化
D.科学教育

10.单项选择题素质教育如果丧失了（），就意味着任何一种不相干的教育都可以贴上“素质教育”的标签，素质教育自身也就不复存在了。

A.专一性
B.多样性
C.统一性
D.独特性