德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在（）。

提高科学文化素质，应从（）抓起。

教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度，就很难产生科学有效的施教方法。

人才是一切社会文明进步的重要基础，是国家、民族兴旺发达的基本依托，是所有事业取得成功的根本保证。

教育机会平等所包含的含义是（）。

要形成良好的学习素质，首先须完成基本的学习任务，其次是建构完整的学习过程。

高质效传递知识信息的具体方法丰富多彩，要做的主要工作主要是（）。

对素质教育的探索研究，其中绝大部分工作是围绕教育起源问题展开的，它是当前这场教育变革成功与否的核心问题之一。

素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。

学校物理环境包括（）等方面。