A.志向追求明确
B.兴趣爱好拓展
C.思维活跃敏锐和信心勇气倍增
D.提高创造智慧
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.过多关注于教
B.压抑了学生的潜能发挥
C.忽略学生的主体性
D.曲解健康成长的内涵
A.人才培训
B.人才素质教育
C.人才综合推广
D.人才综合培养
A.个别教学
B.个别化教学
C.单一教学
D.针对性教学
A.持续性
B.自发性
C.开创性
D.创造性
A.个人品德修养
B.精神审美素质
C.独立人格素质
D.思想道德素质
A.外部矛盾
B.心理矛盾
C.教学矛盾
D.内部矛盾
A.素质发展
B.科学发展
C.文化培养
D.个性潜能发展
A.社会教育
B.家庭教育
C.现代教育
D.素质教育
A.生产力发展
B.经济建设
C.社会主义建设
D.物质文化建设
A.法律规范
B.道德规范
C.社会规范
D.以上都正确
最新试题
全面实施素质教育,必须始终高度重视对全体学生和国民进行科学文化素质培养。
素质教育概念应该把握的要点是()。
高等教育研用有得的范围更是广泛,可以是(),还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。
根据人类教育发展的总体走向,有学者将其分为()等阶段。
教育者的重要职责和任务就是帮助学生发现他的()。
对家庭来说,应在孩子的启蒙教育时就鼓励他们养成不等不靠的独立意识以及自主自觉探索、解决问题的良好习惯。
个性潜能只是个体发展的重要内因和可能趋向,是不会被漠视的个性、埋没的潜能,能自然发展成为有重要作为的巨大动能。
提高科学文化素质,应从()抓起。
学校在学科专业设置上应有充分的自主权,(),使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。
高质效传递知识信息的具体方法丰富多彩,要做的主要工作主要是()。