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A.以心理科学为基础,对现有教育教学方法进行改进或改造
B.为个体素质发展奠定较高起点,促进学生个性全面发展
C.坚持以启发式为指导思想
D.尊重学生的主体地位,把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位
A.道德修养教育
B.营养教育
C.生存教育
D.心理健康教育
A.健康和运动知识
B.能力知识
C.生活习惯
D.运动技能
A.“大教育”的组成部分
B.适应社会教育化、教育社会化的需要的新观念
C.主要包括以实现人类文化传递和再生产为目的的学科课程
D.以潜移默化为途径的隐性课程
A.教的人选适合
B.教的内容鲜活
C.教的效果激活
D.教的方法灵活
A.在教学模式上,推行普及教育和个别教育相结合
B.在教学组织上,实行集体学习和自主学习、探索研究相结合
C.教学保障上要努力提供相应措施
D.在课程设置和教学内容安排上,实行统一性、多样性和自主性相结合
A.爱国主义
B.个人主义
C.集体主义
D.社会主义思想
A.理论依据
B.国外教学模式
C.政策、法律依据
D.现实依据
A.生活作风
B.教风
C.科研风气
D.学风
最新试题
提高科学文化素质,应从()抓起。
教育机会平等所包含的含义是()。
高等教育研用有得的范围更是广泛,可以是(),还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。
从严格的定义来讲,素质教育是指以()的整个教育活动。
要形成良好的学习素质,首先须完成基本的学习任务,其次是建构完整的学习过程。
学校与家庭教育的沟通方面包括()等。
教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素。
学校物理环境包括()等方面。
激活每一位受教育者个性潜能发展,学校除了在()等方面有计划地大胆创新外,同时必须为此提供相应的服务保障条件。
素质教育概念应该把握的要点是()。