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A.促进学生博学多闻，为系统学习提供广阔的知识背景
B.形成和发展学生的学习兴趣，并实现向志趣、志向的跃升
C.以心理科学为基础，对现有教育教学方法进行改进或改造
D.使学生在发展的多种可能性中选择最适合于自己的发展方向，形成独特的个性
A.新建学校应设在地势平坦、通风良好及日照充分的地段
B.优化教室的自然环境
C.控制噪音
D.绿化校园
A.身体力行、率先垂范
B.时刻自觉做传授知识的良好实践者
C.坚持表里如一、言行一致
D.杜绝与所传授知识相悖的言行出现
A.精力时间有限
B.需求不一
C.有益知识内化
D.知识泛滥
A.在向学生传授知识的过程中，教育者应站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度，不能满足于局部知识，无视知识整体及其发展变化
B.既向学生传授做人的知识，又向他们传授做事、做研究的知识
C.既向学生传授理论知识，又向他们传授实际知识
D.既向学生传授自然科学、技术科学知识，又向他们传授人文社会科学知识
A.仅仅把开展心理健康教育作为提高升学率的一种手段，过分偏重于学习心理教育
B.处理由青春期的性成熟而带来的心理问题失衡
C.单纯知识化倾向
D.心理教育孤立化倾向
最新试题
根据人类教育发展的总体走向，有学者将其分为（）等阶段。
素质教育试验的一般要求是（），以及通过撰写论文学会对成果的总结提炼等。
在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的（）和信仰系统。
教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度，就很难产生科学有效的施教方法。
对家庭来说，应在孩子的启蒙教育时就鼓励他们养成不等不靠的独立意识以及自主自觉探索、解决问题的良好习惯。
教育学生做生活的小主人，就是要培养学生能够独立生活，使学生（）。
学校教育与社会教育的联系乃至融合是一种日益显著的趋势，学校应当（）。
个人、民族或国家无论在什么状态下，都必须具有崇高昂扬、坚不可摧的精神。
素质教育概念应该把握的要点是（）。
对素质教育的探索研究，其中绝大部分工作是围绕教育起源问题展开的，它是当前这场教育变革成功与否的核心问题之一。