激活每一位受教育者个性潜能发展，学校除了在（）等方面有计划地大胆创新外，同时必须为此提供相应的服务保障条件。

学校与家庭教育的沟通方面包括（）等。

教育机会平等所包含的含义是（）。

根据人类教育发展的总体走向，有学者将其分为（）等阶段。

教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素。

促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、创造性地学习。

独立人格素质的地位作用主要表现（）。

素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。

个人、民族或国家无论在什么状态下，都必须具有崇高昂扬、坚不可摧的精神。

提高科学文化素质，应从（）抓起。