A.回旋曲式
B.奏鸣曲式
C.三部曲式
D.二部曲式
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A.《敢问路在何方》
B.《枉凝眉》
C.《大中国》
D.《天路》
A.朝鲜
B.日本
C.罗马尼亚
D.中国
A.农民
B.工人
C.商人
D.校园
下列选项对艺术歌曲描述正确的是（）
①是十九世纪浪漫主义音乐一种独特的艺术表现形式。
②由作曲家根据文学家、诗人作而创作的歌曲。
③多为独唱曲，对演唱技术有较高要求。
④一般都有精心编配的钢琴伴奏。
⑤《芬兰颂》是舒伯特的代表作之一。
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①③④⑤
D.②③④⑤
A.春节
B.元宵节
C.端午节
D.清明节
A.喜剧美
B.崇高美
C.欢乐美
D.悲剧美
A.强、弱
B.强、弱、弱
C.强、弱、次强、弱
D.强
A.苏州评弹
B.京韵大鼓
C.天津时调
D.四平调
A.美声唱法
B.民族唱法
C.通俗唱法
D.原生态唱法
A.之父
B.钢琴诗人
C.集大成者
D.鼻祖
最新试题
第一学段（1~2年级）初步了解中国音乐文化和（）音乐文化。
第一学段（1-2年级）学业质量描述提出聆听音乐，对音乐情绪的反应及对音乐的联想和想象符合音乐基本特征并体现（）。
6年级学业要求能对自己或他人的演唱做（）。
“创造”艺术实践涵盖学习内容不包含（）。
第一学段（1-2年级）学业质量描述提出，关注音乐和生活的关系，向他人介绍身边的音乐或音乐现象时能较清楚地表明自己的感受，这部分体现（）的核心素养。
情景表演时能根据要求观察（）等艺术表现形式的特征，并运用自己的表情、肢体动作进行模仿或表演。
3-5年级要求学生在感知音乐的过程中能初步辨别节拍的不同，能对常见节拍音乐做出相应的（）。
“能区分独唱（奏）、齐唱（奏）、轮唱、合奏等，能随进行曲、舞曲、摇篮曲等音乐进行律动、舞蹈”是哪个学段的学业要求？（）
教师整体把握教学内容的好处是（）。
艺术课程期末评价应包括（）。