A.形式训练说
B.相同要素说
C.概括说
D.关系转换说
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A.高级动机
B.低级动机
C.外部动机
D.内部动机
A.常模参照物
B.标准参照物
C.学习前评价
D.学习过程评价
A.需要
B.诱因
C.动机
D.评价
A.与生俱来的
B.由遗传素质决定的
C.在成长过程中自然而然就形成的
D.在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的
A.行为主义
B.人本主义
C.乔姆斯基先天论观点
D.维果斯基的社会学习理论
A.实验
B.谈话
C.测验
D.问卷
A.一般认为,婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志
B.人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射
C.最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射
D.新生儿的习惯化是不学而能的
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最新试题
人格系统中最重要的组成部分是()
一个小男孩跑过来问:“妈妈,我从哪里来的?”妈妈把她看书得来的知识认真讲了一遍,讲到她是如何受孕、怀孕及孩子的生产过程等。当她讲完以后,小男孩说:“那我是从哪里来的呢?毛毛说他是从上海来的。”这个案例体现了毛毛思维的()特点。
幼儿学习的动机来源于幼儿的()。
一个活动水平高的孩子,在2个月时睡眠中爱动,换尿布后常蠕动,到了5岁,在进食时常离开桌子总爱跑;而一个活动水平低的孩子,小时候睡眠或穿好衣服后都不爱动,到他5岁时穿衣服也要很长时间,在电动玩具上能安定地坐很久。从幼儿气质的发展来看,这说明幼儿气质具有()。
幼儿期大脑皮层的兴奋与抑制机能的增强使得幼儿期成为习惯养成的敏感期,习惯养成,从生理机制看是指()的形成。
情绪理解有广义和狭义之分,狭义的情绪理解是指对情绪过程的理解,即能解释情绪的原因,广义的情绪理解则包括()。
移情是一种特殊的观点采择,包括认知取向的移情和情感取向的移情两种。
一般情况下,大多数幼儿对汉字笔画特征产生一定意识的年龄是()。
在正常条件下,人类个体想象产生的年龄是()。
幼儿的读写萌发主要包括()几个方面。