A.最高管理层
B.创始人
C.管理者
D.老员工
E.新员工
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A.使用负强化和惩罚
B.奖励多于惩罚
C.强调个人成长
D.强调利用员工的优势
E.强调个人活力
A.作为一个可见的榜样
B.沟通道德期望
C.提供道德培训
D.明确惩罚不道德的行为
E.提供保护机制
A.高管使用公司飞机
B.一个供员工使用游泳池
C.员工取向
D.高管的豪华轿车
E.私人停车位
A.物质象征
B.活动
C.重复性
D.核心价值观
E.表达并强化
A.故事
B.物质象征
C.仪式
D.语言
E.投射
A.故事
B.厌恶疗法
C.仪式
D.语言
E.物质象征
A.接受任何正式的培训
B.接受统一的训练
C.先进行试用期
D.向老员工学习
E.直接开展工作
A.碰撞阶段
B.勘探阶段
C.成立阶段
D.调整阶段
E.原有状态
A.原有状态
B.碰撞
C.调整
D.仪式
E.系统性
A.原有状态,调整,碰撞
B.原有状态,碰撞,仪式
C.原有状态,仪式,碰撞
D.原有状态,碰撞,调整
E.原有状态、调整,仪式
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爱索斯与科费的“行为背景因素”论把职业、道德、家庭和社会背景等因素归结为:()。
管理者如何认识并利用首因效应和近因效应做好管理工作?
管理者的何种知觉与“自我实现”管理方式有更多的联系:()。
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