填空题三盈三亏”描述的是中国古代()的教育场景。
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1.填空题学生思想品德的形成具有长期性和()规律。
2.填空题教育过程》是()的作品。
3.填空题拉伊是()教育学说的代表性人物之一。
5.填空题“什么知识最有价值”是由()提出的。
7.填空题赫尔巴特主张教育应该发展学生的()兴趣。
8.填空题心理起源论的提出者是美国学者()
9.填空题()是泛智论的代表性人物。
10.填空题“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”论述了()
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双轨制主要是在()实行。
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教师或学生单方面掌握了师生关系的绝对主导权,成为整个关系运作及走向的专制者。这是()师生关系的主要特征。
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唐代建立了从中央到地方完备的封建学制体系,是中国封建社会官学教育的高峰。中央官学有()。
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()是教育的根本特性。
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()不属于中国封建社会学校的主要类型。
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()不属于教师的社会地位。
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我国封建社会的教育主要分为()。
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我国边远山区的中小学校目前仍采用复式教学对学生进行教学活动,这主要是受到了()因素的影响。
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新中国成立以来教育目的的沿革前后共经历了三个阶段,其中的初步探索阶段是在()。
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()主张教育目的应以个人需要为逻辑起点,根据人的本性追求以及个人自身的完善需要来引导教育活动。
题型:单项选择题