单项选择题以师生双边活动起平衡作用的方法不包括()
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.陶冶法
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1.单项选择题下列不是以教师活动为主导的教育方法的是()
A.讲授法
B.演示法
C.实践法
D.训练法
2.单项选择题下列不是应用惩罚手段应当注意的基本问题的是()
A.惩罚的目的是教育
B.惩罚应当合情合理、公平、准确、灵活
C.惩罚应以物质上的惩罚为本质
D.惩罚与对学生的尊重相结合
3.单项选择题学生主体接受客体文化以建构其整体人格的过程是()
A.预备
B.内化
C.分析
D.巩固
4.单项选择题完成学校教育任务,实现教育过程的基本途径是()
A.课外活动
B.社会实践
C.学校管理
D.教学
5.单项选择题通过设置一定的情境让学生自然而然地得到教育的教育方法是()
A.讲授法
B.谈话法
C.陶冶法
D.实践法
6.单项选择题以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法是()
A.讲授法
B.谈话法
C.陶冶法
D.实践法
7.单项选择题以教师的语言作为主要媒介系统,连贯地向学生传播知识,表达情感和价值观念的教育方法是()
A.讲授法
B.谈话法
C.陶冶法
D.实践法
8.单项选择题学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和()
A.形式美育
H.生活美育
C.教育美育
D.家庭美育
9.单项选择题学生通过体育活动获得愉快的情绪体验,这说明学校体育具有()
A.思想性
B.技能性
C.娱乐性
D.竞技性
10.单项选择题德育功能可以概括为社会性功能、个体性功能和()
A.文化性功能
B.生态性功能
C.适应性功能
D.教育性功能
最新试题
唐代建立了从中央到地方完备的封建学制体系,是中国封建社会官学教育的高峰。中央官学有()。
题型:单项选择题
教育制度改革的模式不包括()。
题型:单项选择题
我国边远山区的中小学校目前仍采用复式教学对学生进行教学活动,这主要是受到了()因素的影响。
题型:单项选择题
()不是教育制度一般应包括的基本要求。
题型:单项选择题
()又叫1922年学制,是1922年11月由全国教育联合会以美国学制为蓝本制定的。因该学制采用了美国式的六三三分段法,所以又被称为“六三三”学制。
题型:单项选择题
()不属于陶行知的观点。
题型:单项选择题
我国目前教育的发展规模比新中国成立初期大了非常多,这体现了()对教育的制约。
题型:单项选择题
()不属于新中国成立以来教育目的的沿革所经历的阶段。
题型:单项选择题
双轨制主要是在()实行。
题型:单项选择题
1904年,清政府首次出台国家层面的教育目的。这一时期的教育目的主要体现在()这一文件当中。
题型:单项选择题