名词解释教育规律
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1.多项选择题叙事研究中研究者获取现场文本的主要途径有()
A.经验故事
B.现场观察
C.访谈
D.自传或传记
2.多项选择题在人种学研究中,研究者应遵循的原则是()
A.避免先入为主
B.接受对现象的不同理解
C.臆想理论
D.现实被整体看待
3.多项选择题教育人种学研究遵循的是“现象—解释”的研究范式,具有如下哪些特征()
A.对现象进行仔细描述
B.实地研究
C.应用演绎法
D.量化分析
4.多项选择题质的研究的特点()
A.自然性
B.解释性理解
C.归纳方法
D.复杂性
5.多项选择题依据教育研究的性质或使用的手段的不同,现代教育研究可分为()
A.量的研究
B.应用研究
C.质的研究
D.基础研究
6.多项选择题现代教育研究的主要特点()
A.研究范式的整合性
B.研究关系的互动性
C.研究方法的多样性
D.研究过程的动态性
7.多项选择题教育研究是事理研究,它包含两大类型的研究是()
A.理论研究
B.应用研究
C.叙事研究
D.人种志研究
8.单项选择题质的研究强调研究的()
A.科学性
B.自然性
C.精确的量化结果
D.人为控制
9.单项选择题叙事研究的基本指导思想是()
A.科学主义与人文主义的结合
B.人文主义
C.科学主义
D.以上皆不是
10.单项选择题量的研究遵循的基本研究范式是()
A.逻辑—演绎的研究范式
B.自然类比范式
C.逻辑—实证研究范式
D.人文理解研究范式
最新试题
王老师在网上买了一管十分漂亮的笔,到货了之后她在班上用了。过几天之后她发现她班的一位男同学买了一管和她的笔一模一样的笔。这体现了教师劳动的()。
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()不是教育制度一般应包括的基本要求。
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语文老师的语文知识、数学老师的数学知识、英语老师的英语知识都属于()。
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近些年,教师资格证考试的笔试很重视对考生的文化素养的考察,可见文化素养的高低对一位教师的意义也是较为重大的。那么文化素养属于教师专业知识中的()。
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()不属于宏观教育制度。
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根据皮亚杰的认知发展理论,守恒观念的形成标志着儿童认知发展进入()。
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()不属于陶行知的观点。
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()不属于实用主义教育学的观点。
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()不属于新中国成立以来教育目的的沿革所经历的阶段。
题型:单项选择题