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A.个性已基本形成
B.性格已基本定型
C.兴趣广泛,但不稳定
D.学习动机较为单纯
E.性格外向、活泼好动
A.教师中心论
B.个人本位论
C.社会本位论
D.儿童中心论
E.教育万能论
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
E.权威性
A.互相访问
B.通讯联系
C.家长会
D.教育讲座
E.家庭学校
A.先导性
B.感染性
C.终身性
D.个别性
E.针对性
A.艺术美
B.心灵美
C.社会美
D.科学美
E.自然美
A.各级各类学校培养人才的具体要求
B.教育所要培养人的社会性质和方向
C.教育所要培养人的身心素质
D.教育内容和方法
E.各级各类学校的性质和任务
A.适龄儿童青少年有接受教育的义务
B.义务教育是自愿接受的教育
C.国家社会有义务保证儿童接受教育
D.义务教育是带有强制性的教育
E.家长有义务为子女受教育提供条件
A.统一性与多样性相结合
B.普及与提高相结合
C.普通教育与职业教育相结合
D.教育与生产劳动相结合
E.全面规划与地方分权相结合
最新试题
()不属于实用主义教育学的观点。
()又叫1922年学制,是1922年11月由全国教育联合会以美国学制为蓝本制定的。因该学制采用了美国式的六三三分段法,所以又被称为“六三三”学制。
唐代建立了从中央到地方完备的封建学制体系,是中国封建社会官学教育的高峰。中央官学有()。
古希腊城邦斯巴达的学校主要进行的是()。
()是教育的根本特性。
王老师在网上买了一管十分漂亮的笔,到货了之后她在班上用了。过几天之后她发现她班的一位男同学买了一管和她的笔一模一样的笔。这体现了教师劳动的()。
1904年,清政府首次出台国家层面的教育目的。这一时期的教育目的主要体现在()这一文件当中。
我国封建社会的教育主要分为()。
新中国成立以来教育目的的沿革前后共经历了三个阶段,其中的初步探索阶段是在()。
近些年,教师资格证考试的笔试很重视对考生的文化素养的考察,可见文化素养的高低对一位教师的意义也是较为重大的。那么文化素养属于教师专业知识中的()。