A、政府
B、企业
C、第三方
D、受益方
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A、横向
B、纵向
C、友好
D、有效
A、有效利用
B、有限利用
C、有偿使用
D、无偿使用
A、行政
B、民事
C、违法
D、刑事
A、陆海
B、个人和集体
C、中央和地方
D、局部和全局
A、责任落实
B、审批制度改革
C、宏观调控
D、权力下放
A、关系国家安全和生态安全的项目
B、涉及全国重大生产力布局的项目
C、战略性资源开发和重大公共利益项目
D、国有企业投资建设的项目
A.国家
B.社会
C.全民
D.机构
A、防止国有资产流失
B、资本
C、经营
D、效益
A、产权
B、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
C、产权保护制度
D、合法权益
A、坚持公有制的主体地位
B、多种所有制共同发展
C、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
D、公有制经济和非公有制经济
最新试题
讲授课法的优劣不包括()
不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
按照霍兰德对人的职业性向划分,化学家、经济学家、数学家属于()
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()