A、学区制
B、辖区制
C、社区制
D、片区制
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A、道德优先
B、促进教育公平
C、校企合作
D、立德树人
A、公共事务
B、资源分配
C、政府机构
D、社会事业
A、外向型
B、本土型
C、传统型
D、网络型
A、传统文化成果
B、民族文化成果
C、外来文化成果
D、国外一切优秀文化成果
A.重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节
B.食品
C.药品
D.农产品
A、实行准入前国民待遇管理模式
B、实行准入负面清单的管理模式
C、实行准入前国民待遇加负面清单的管理模式
D、以上都不是
A、在制定负面清单基础上,只有部分市场主体可依法进入清单之外领域
B、在制定负面清单基础上,各类市场主体可依法平等进入清单之外领域
C、在制定负面清单基础上,禁止各类市场主体进入清单之内领域
D、在制定负面清单基础上,禁止市场主体进入清单之内领域
A、企业自主经营、公平竞争
B、消费者自由选择、自主消费
C、商品和要素自由流动、平等交换
D、政府主导市场发展
A、规范经营决策、资产保值增值
B、公平参与竞争、提高企业效率
C、增强企业活力、承担社会责任
D、搞好民主管理、发展企业文化
A、二零二零年
B、二零二五年
C、二零三零年
D、二零三五年
最新试题
在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
组织为适应内外环境的变化,在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力,通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预,目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力,这被称为()
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
导师计划的功能包括()
不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
比较灵活,易于安排和设计,但训练效率比较低,不能同时培训很多人指的是()