A、城乡贫富差距
B、城乡二元结构
C、城乡户籍制度
D、城乡教育水平差异化
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A、浪费资源付费
B、谁浪费资源、谁破坏生态谁付费
C、使用资源付费
D、严格监管所有污染物排放
A、政治协商
B、公民参与
C、社会参与
D、协商民主
A、动力
B、主体
C、基础
D、根本
A、“官本位”
B、“终身制”
C、能上不能下
D、能进不能出
A、问责制
B、经济责任审计
C、财产公示制度
D、财产申报制度
A、党管干部
B、党要管党
C、任人唯贤
D、德才兼备
A、“钉钉子”
B、“螺丝钉”
C、“排头兵”
D、“老黄牛”
A、重大问题
B、核心目标
C、根本任务
D、科学发展观
A、“城乡一体”
B、“南水北林”
C、“四区三带”
D、“沿黄及南水北调”
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D、“数字城市”
最新试题
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
比较灵活,易于安排和设计,但训练效率比较低,不能同时培训很多人指的是()
对工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者所发生的错误承担责任,在必要时间可以作为一个缓冲带,这是指导师计划的()
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
导师计划的功能包括()
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
采用一组模拟情景和模拟工作任务来对管理人员进行培训的方法是指()
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()