导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有（）

具有（）的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征，会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。

组织发展目的不包括（）

在工作—家庭冲突的形式中，由于把时间都投入工作领域（或家庭领域），而没有时间参与家庭领域（或工作领域）的活动而产生的工作家庭冲突是（）

按照霍兰德对人的职业性向划分，化学家、经济学家、数学家属于（）

比较灵活，易于安排和设计，但训练效率比较低，不能同时培训很多人指的是（）

组织为适应内外环境的变化，在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力，通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预，目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力，这被称为（）

采用一组模拟情景和模拟工作任务来对管理人员进行培训的方法是指（）

在工作重新设计的方法中，通过工作的纵向扩张，让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为（）

属于组织职业开发中使用的一般开发方法有（）