具有（）的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征，会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。

讲授课法的优劣不包括（）

支持被指导者的职业生涯发展，并与之建立相关的联系，这是指导师计划的（）

通常表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特质，会被吸引去从事那些包含着大量以影响他人或获得权力为目的职业。这是哪一种职业性向（）

由于工作角色的行为与家庭角色的行为不一致而产生的工作—家庭冲突类型属于（）

特别适于对新员工培训的是（）

组织发展的本质不包括（）

按照霍兰德对人的职业性向划分，化学家、经济学家、数学家属于（）

组织职业生涯开发方法有两类：一类是一般开发方法，主要有（）

具有（）的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质，会被吸引去从事那些包含着较多人际交往，帮助和提高别人活动内容的职业。