A.经费
B.决策权
C.水平
D.资历
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A.有目的
B.愤怒
C.指向有生命的对象
D.造成伤害
A.社交凝聚力
B.团体吸引力
C.社交一致性
D.任务凝聚力
A.精神是大脑的一部分
B.精神控制了大脑
C.精神与大脑产生交互作用
D.重视大脑的存在而忽视精神的作用
A.内部动机
B.外部动机
C.生物性动机
D.社会性动机
A.自下而上
B.自上而下
C.由简单到复杂
D.由复杂到简单
A.1901
B.1896
C.1905
D.1898
A.适应性的
B.主观的
C.非适应性的
D.非主观的
A.行为
B.自我效能
C.动机
D.成就感
A.选择信息
B.加工信息
C.激活
D.唤醒
A.视觉表象
B.动觉表象
C.内部表象
D.外部表象
最新试题
足球教学比赛的负方按惯例应在赛后罚跑,但由于负方队员表现出色,教练员决定免跑,这属于负强化。
维利将运动自信分为特质运动自信和状态运动自信。
有的运动员对于自己所从事的运动本身感兴趣,认为它是对自己身体机能的积极挑战,从中可以最大限度地发挥和体现自己的潜力,体验到一种效能感和满足感,这种训练动机属于()。
运动损伤的心理反应阶段包括否认、愤怒、讨价还价、抑郁、接受与改造。
培养学生体育运动学习的动机,下列哪些方法比较恰当?()
单双眼的深度知觉有差异,一般来说,双眼深度知觉的准确性高于单眼。
根据凯利的三维归因理论,一致性资料指他人特殊行为的发生是一贯的还是偶然的。
生物反馈训练(简称BFT),又称“内脏学习”或“自主神经学习”,是通过生物反馈,达到控制生理指标的变化,或维持这种变化的过程。
运动员平时说的在脑子里“过电影”,指的是运动表象。
下列哪一项不属于教练员的领导功能?()