A.促进身心发展原则
B.自觉积极性原则
C.系统原则
D.全面性、循序渐进原则
E.个别对待和持之以恒原则
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A.视觉表象
B.听觉表象
C.动觉表象
D.味觉表象
E.嗅觉表象
A.独立性和依赖性的矛盾
B.反抗性和屈从性的矛盾
C.自尊心与自卑感的矛盾
D.生理发展和心理发展的矛盾
E.理想的我与现实的我之间的矛盾
A.环境
B.教育
C.遗传素质
D.社会实践
A.运动表象
B.动作概念
C.讲解
D.运动表象和动作概念
A.比赛的场地
B.环境
C.观众
D.心理素质
E.裁判
A.模拟训练
B.念动训练
C.生物反馈训练
D.放松训练
A.赛前淡漠状态
B.赛前过分激动状态
C.赛前盲目自信状
D.战斗准备状态
最新试题
冰上运动项目的“冰感”,球类项目的“球感”,各种使用专门器械的运动项目的种种“器械感”,射击、射箭、跳水等项目运动员的动作感,都属于()。
()是指在竞赛时或竞赛前后即刻存在的对自主神经系统的激活或唤醒状态的情绪体验。它是由自主神经系统的唤醒所引起的焦虑,通常的表现是心率加快、呼吸短促、手心发凉、胃部不适、肌肉紧张。
通常情况下,具有外向性特征的运动员(低特质焦虑者)面对成功或失败时,更倾向于(),具有内向性特质的运动员(高特质焦虑者)在获得成功或遭遇失败时倾向于()。
摩根提出的“冰山图像”可以用来描述不太成功的运动员的心理图像。
下列哪一项不属于教练员的领导功能?()
运动专项不同,取得优异成绩所要求的智力特征也不相同。
根据凯利的三维归因理论,一致性资料指他人特殊行为的发生是一贯的还是偶然的。
()指有机体对应激刺激作出的适应性变化,包括生理的、行为的、情绪的以及认知上的改变。
培养学生体育运动学习的动机,下列哪些方法比较恰当?()
根据应激—损伤模型,运动员的应激反应是预测运动损伤的核心因素。