A.社会主义道德
B.社会主义精神文明
C.社会主义品德
D.社会主义人生观
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A.职业道德技能
B.职业道德义务
C.职业道德信念
D.职业道德素养
A.民主制度
B.民主法制
C.法律制度
D.民主监督
A.国家
B.社会整体
C.多个个人集合起来的小团体
D.单位
A.在精神文化产品创作生产中贯穿“八荣八耻”的价值取向
B.在基层群众文化活动中体现“八荣八耻”的基本要求
C.大力宣传,广为普及,让社会主义荣辱观不断深入人心
D.在净化社会文化环境中坚持“八荣八耻”的重要原则
A.公共道德
B.政治道德
C.职业道德
D.法制道德
A.集体主义最能体现社会主义社会的本质,摒弃了集体主义,社会主义道德建设将无从谈起
B.集体主义,就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想
C.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求
D.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准,是社会主义经济、政治关系的必然要求
A.在人生观上,集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标,极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗
B.在价值观上,集体主义强调社会价值第一,而个人主义则主张自我价值至上
C.在政治观上,集体主义的最高道德标准是符合人民利益,而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德
D.在道德观上,集体主义认为人民群众是历史的创造者,而极端个人主义则把个人视为历史的动力
A.走改革创新的科学发展道路,建设社会主义新中国
B.在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路
C.实现中华民族的伟大复兴
D.解决人民群众日常生活中的矛盾以及社会主义发展过程中的矛盾
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属于基础能力的是()
采用一组模拟情景和模拟工作任务来对管理人员进行培训的方法是指()
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()
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以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
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