A.社会公认
B.客观评价
C.主观意向
D.自我评价
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A.摆事实
B.讲道理
C.正面引导
D.启发自觉
A.解放思想、实事求是
B.要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点
C.围绕人们的生存、享受和发展的需求,提供充足的物质文化产品和服务
D.围绕人的全面发展,推动经济和社会的全面发展
A.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的
B.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德
C.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求
D.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点,成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德
A.正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化
B.正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系
C.拓宽社情民意的表达渠道,搭建多种形式的沟通平台,形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制
D.把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道
A.正面引导原则、持续教育原则
B.说服疏导原则
C.因材施教原则
D.注重实践原则
A.忠于人民
B.执政为党
C.掌好权,用好权
D.为人民谋利益
A.丰富人们的精神文化生活,为和谐社会奠定精神文化基础
B.有利于激发全社会的创造活力,促进社会的全面、协调、可持续发展
C.有利于坚持以人为本的理念,整合社会力量,化解矛盾,凝聚人心
D.有利于加强文化自身的发展,实现和维护人民群众的文化权益
A.人民利益服从国家利益,个人利益服从党的利益
B.个人利益服从党和人民的利益、国家的利益
C.允许和鼓励追求个人利益,必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益
D.为了党和人民的利益,个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命
A.地理环境
B.社会生产方式
C.人口因素
D.经济发展水平
A.摒弃剥削阶级与小生产者的旧职业道德
B.培养人们社会主义职业道德观念和信念、情感、意志和良好的职业行为习惯
C.培养和造就具有社会主义职业道德品质的从业人员
D.为社会主义现代化建设服务
最新试题
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
按照霍兰德对人的职业性向划分,化学家、经济学家、数学家属于()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高工作能力,避免工作专业化所产生的厌倦的设汁方法称为()
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()
在工作—家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
组织发展的本质不包括()
通常表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特质,会被吸引去从事那些包含着大量以影响他人或获得权力为目的职业。这是哪一种职业性向()
对工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者所发生的错误承担责任,在必要时间可以作为一个缓冲带,这是指导师计划的()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()