A.重在倡导和谐精神，培育和谐理念
B.引导全社会树立建设中国特色社会主义的共同理想
C.有利于丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础
D.通过共同的理想和观念，把全国人民凝聚起来，形成万众一心、共创和谐的强大力量

A.统一思想，提高认识，把树立社会主义荣辱观作为精神文明建设重要而紧迫的任务
B.大力宣传，广为普及，让社会主义荣辱观不断深入人心
C.重在实践，贵在行动，使践行社会主义荣辱观蔚然成风
D.以人为本，以文化人，积极营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境

A.反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念
B.必须是反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系的基本概念
C.它的规定性必须体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段
D.它在实际生活中必须作为一种信念存在于人们内心，并能随时随地地指挥和制约人们的行为

A.拥护不拥护
B.赞成不赞成
C.高兴不高兴
D.答应不答应

A.贴近实际
B.贴近生活
C.贴近群众
D.贴近社会

A.在不同的历史时期，不同的社会制度下，人们会有着不同的人生价值观
B.在同一历史时期、同一社会制度下，由于每个人所处的具体环境和所具备的文化素养的不同，人们对人生价值也会有着不同的看法
C.人生价值与人生观紧密相连
D.人生价值是指主体人的主观目的、需要和才能在与客体的相互联系中，所表现出来的肯定性质和积极含义

A.增强企业和全社会的凝聚力
B.激发劳动者的主人翁责任感、调动各行业劳动者生产和工作的积极性
C.反对个人主义、损公肥私，保证国有资产的保值增值和防止流失
D.推动社会主义市场经济秩序建设

A.主人翁的责任感
B.历史使命感
C.社会优越感
D.时代的特征

A.个人利益服从国家利益和社会利益
B.一切从人民利益出发
C.一切对人民负责
D.热爱人民，尊重人民，关心人民，服务人民

A.解放思想、实事求是
B.要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点
C.围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务
D.围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展