A、技术技能
B、人际技能
C、概念技能
D、权利技能
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A、区别
B、联系
C、调整
D、描述
A、以顾客为中心
B、以价值为导向
C、以人为本
D、以市场为中心
A、岗位族
B、上班族
C、休闲族
D、娱乐族
A、设立根本不可能完成的目标,以激励自己
B、自我正面暗示,排除负面暗示,用正面暗示激发自信心
C、光明思维,即思考问题要看到事物光明面,积极的心态很重要
D、综合情绪,情绪与智力正如鸟之两翼,可以帮人走向成功的彼岸
A、资格描述
B、工作描述
C、岗位描述
D、职责描述
A、目标的设置
B、实现目标过程的管理
C、行为科学管理
D、测定与评价所取得的成果
A、碰到技术难题会往后退
B、考虑问题非对即错、非黑即白,不会变通
C、总希望能找个好老板,好环境,舒舒服服的干一场
D、如果老板不行,就想跳槽,其实这是一种逃避
A、个人成长
B、工作自主
C、业务成就
D、金钱财富
A、人们往往不愿意做出“极好”、“极差”之类的极端评价;
B、对评价对象不甚了解,难以做出准确的评价;
C、评价者对评价工作缺乏自信心;
D、评价要素的说明不完整,评价方法不明确;
A、明确目标
B、定义绩效标准
C、选取分析效标样本
D、收集获取效标样本胜任特征数据信息
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由于人格具有较强的稳定性特征,因此人格研究者更注重()的作用
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