A.工作要素
B.文化要素
C.经济要素
D.人文要素
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A.奖励
B.处分
C.精神
D.约束
A.分批分类
B.职级分类
C.职称分类
D.分级分类
A.对于科学知识达到基本了解程度
B.对科学的研究过程和方法达到基本了解程度
C.对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度
D.以上都是
A.成文法;习惯法
B.根本法;普通法
C.实体法;程序法
D.一般法;特别法
A.社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障
B.社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题
C.个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设
D.以上都是
A.职业能力
B.职业意向
C.职业岗位
D.以上都是
A.无意识性
B.情境性
C.可信性
D.个性化
A.无意识性
B.情境性
C.可信性
D.个性化
A.国内法和国际法
B.根本法和普通法
C.一般法和特别法
D.实体法和程序法
A.成文法和习惯法
B.一般法和特别法
C.根本法和普通法
D.国内法和国际法
最新试题
组织发展的重点不包括()
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
组织职业生涯开发方法有两类:一类是一般开发方法,主要有()
以下关于职业目标的组合,说法正确的有()
讲授课法的优劣不包括()
帮助员工认清未来的职业发展道路,明确职业发展方向,从而使员工从更高的角度看待工作和生活中的各种问题和选择。这是指组织生涯规划作用中的()
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()
组织发展目的不包括()