A.心理状态
B.知识结构
C.道德修养
D.审美情趣
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A.物质文化
B.精神文化
C.信息文化
D.制度文化
A.娱乐性
B.低俗性
C.隐蔽性
D.知识性
A.不符合法律法规的内容
B.容易诱发不良思想行为和干扰正常生产生活的内容
C.侵犯他人隐私的内容
D.违背正确婚恋观和家庭伦理道德的内容
A.淫秽
B.色情
C.低俗
D.奋进
A.趣味低级
B.令人奋进
C.庸俗不堪
D.使人萎靡
A.网络信息访问权
B.网络信息发布权
C.知识产权
D.文化多样性权利
A.信息发布权
B.信息访问权
C.隐私权
A.自由与共享
B.互助与奉献
C.自主与平等
D.开放与兼容
A.孤独
B.冲动
C.暴戾
D.谎言
A.信息传播方式的革命
B.交往方式的革命
C.消费方式的革命
D.社会组织方式的革命
最新试题
()是指以计算机.网络.虚拟现实等构成的网络环境。
()最早提出“网络恐怖主义”一词。
()担负着加强宏观调控和监督管理.净化网络环境.保障网络健康发展职能的政府及其相关部门则是使专业技术人员远离网络伤害的最后一道防线,是确保专业技术人员健康发展的最终责任人。
教师自我教育能力的核心是()。
()信息是指对不利于人的健康发展,危害社会公德或者民族优秀文化传统的信息。
()是指任何人只要借助互联网,就可以随时上自己喜欢的网站,浏览各种各样的信息,查阅并下载自己所需要的资料,丰富自己的知识和思想。
()是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内,通过磁盘.光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录.存储与处理。
()是指计算机信息系统在自主访问控制.强制访问控制.标记.身份鉴别.客体重用.审计.数据完整性.隐蔽信道分析.可信路径.可信恢复等十个方面满足相应的安全技术要求。
下列各项在“教师专业发展的结构体系”中属于专业知识的是()。
学校对品行有缺点、学习有困难的学生应当()。