A.认知功能是人类的高级活动功能,它是人体对外界信息的反应能力
B.认知是一组相关的活动,如知觉、记忆、思维、判断、推理、问题求解、学习、想象、概念形成、语言使用等等
C.人的思维模型类似于一个复杂的计算机处理系统
D.人类的认知活动过程是一个被动地接受或加工信息、符号和解决问题的过程
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A.运动员的智力高于一般人的智力
B.小强度的体育锻炼对认知功能的影响最大
C.不同的锻炼项目对认知功能的影响不相同
D.体育锻炼对有心理障碍人群的认知功能不会产生影响
A.控制理论
B.健康信念理论
C.计划行为理论
D.跨理论模型
A.临床上被诊断为抑郁的人从体育锻炼中不能获益
B.一次体育锻炼不能降低抑郁
C.体育锻炼对严重的抑郁症不能起任何作用
D.体育锻炼能够提高身体健康水平,但这对心理健康不是必需的手段
A.社会认知理论
B.健康信念理论
C.计划行为理论
D.控制理论
A.单胺假说
B.心境状态假说
C.神经肽假说
D.心血管健康假说
A.体育锻炼能提高身体自我价值和其他重要的身体自我认知
B.体育锻炼能有效地抵抗抑郁
C.体育锻炼能提高主观幸福感
D.体育锻炼能降低焦虑
A.体育锻炼对情绪的影响
B.体育锻炼对人格的影响
C.对锻炼成瘾的研究
D.体育锻炼对智力的影响
A.开放性技能
B.连续性技能
C.系列性技能
D.不连续性技能
A.是一种决策很少而运动技能成份较多的运动技能
B.是一种有着较多决策和较多运动技能的运动-认知性技能
C.是一种有着较少决策和较少运动技能的运动-认知性技能
D.是一种有着较多决策和较少运动技能的认知技能
A.闭锁性技能
B.开放性技能
C.不连续性技能
D.连续性技能
最新试题
足球教学比赛的负方按惯例应在赛后罚跑,但由于负方队员表现出色,教练员决定免跑,这属于负强化。
有的运动员对于自己所从事的运动本身感兴趣,认为它是对自己身体机能的积极挑战,从中可以最大限度地发挥和体现自己的潜力,体验到一种效能感和满足感,这种训练动机属于()。
根据凯利的三维归因理论,一致性资料指他人特殊行为的发生是一贯的还是偶然的。
以间接兴趣为基础,指向活动的结果的动机是(),相反,以直接兴趣为基础,指向活动过程本身的动机是()。
团体凝聚力在个体心理感受上表现为认同感、归属感、力量感三个方面。
运动专项不同,取得优异成绩所要求的智力特征也不相同。
进行目标设置训练时,应鼓励运动员设置任务定向的目标。
排名靠后的球队最不易表现出攻击行为。
皮肤触觉敏感性的测量通常可采取()进行测试。
只有在专业队的比赛中才存在主场效应,业余队的比赛中不存在主场效应。