判断题不同职业的职业道德是互相独立的,教师职业道德主要的影响对象是学生,而不是社会其他行业的道德状况。
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传统美德是师德教育的核心。
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自我评价的主要形式是教师内心信念。
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教师道德品质的优劣程度是区分和体现人格差别的标准和尺度。
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在我们社会主义社会,道德应该被看做是一种"无私利他"的产物。
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爱国主义、社会主义、集体主义是教师道德修养的核心和方向。
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作为高校教师,要享受一定的个人权利就必须尽相应的道德义务;同时,在尽道德义务中也包含着将享受的个人权利。
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节操这一道德品质是近现代教育对教师道德品质提出的要求。
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专业伦理规范对幼儿园教师个体来说是一种“自律”。
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幼儿园教师的职场熏陶指的是幼儿园教师在幼儿园保教活动的氛围。
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下列教学内容中可以采用引导发现法的是()
题型:单项选择题