幼儿语言教育目标制定的依据（）

学前儿童谈话活动中，环境创设时，要注意环境的（）。

指导幼儿绘本阅读活动，一般是基于两条主线：（）。

绘本又叫（），是一种图文共生的材料，深受幼儿的喜爱，国际上公认绘本是最适合幼儿阅读的图画书。

4岁左右，语音意识明显地发展起来。

学前儿童讲述活动的目标之一是：培养幼儿（）的信息调节能力。

实施专门的语言教育活动要注意的问题包括（）

3-6岁学前儿童语法的发展特点包括：（）

作为一名幼儿教师，我们应该准确把握、深入了解总目标的主旨，将语言教育的（）落实在精心设计和认真组织各种类型的学前儿童语言教育活动中。

文学作品活动中，要引导幼儿体验文学作品中人物的（），感受文学作品的情感脉络和语言美，发展艺术想象力和审美能力。