A、培养自己的自信心,看到自己的长处
B、努力丰富自身的涵养
C、要积极主动地与人交往
D、减少出门的机会
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、被管理者拥有的权力与其承担的责任应该对等
B、向管理者授权是为其履行职责所提供的必要条件
C、正确地选人、用人
D、严格监督检查
A、鼓励多样思路
B、减少组织监控
C、鼓励承担风险
D、不容忍群体冲突
A.完成任务的程度
B.完成任务的过程
C.完成任务的目标
D.完成任务的方法
A、观念具有主观性、实践性、历史性、发展性等特点
B、观念来自于意识
C、创新是一种观念,观念没有理性
D、观念可划分为政治观念、经济观念、道德观念、法制观念
A、指导性和约束性
B、鞭策性和激励性
C、平等性和随意性
D、规范性和程序性
A、指数
B、评分等级
C、绝对值
D、名次排序
A.势能
B.杠杆
C.桥梁
D.沟通
A、放任型
B、贯彻性
C、官僚型
D、专制型
下列哪些属于分析能力的培养方法()
①调查研究
②运用理论
③全面分析
④时时留心
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
A、联线
B、杠杆
C、桥梁
D、态度
最新试题
有效提高执行力,在一般情况下首先要()。
执行力过程中出现的问题,包括()。
影响领导层做出最终决策的因素有:()、()。
组织创新服务力的内容有:服务功能体系的变动;服务管理结构的变动;服务管理体制的变动;服务管理行为的变动。
个体执行力是组织执行力的细胞。
创新环境包括()方面。
在放纸船的时候,有些人懂得在纸船底面涂一层蜡,以防止被水浸坏,这种“多涂一层蜡”的思考,就是()的表现。
能够发现和提出问题并由自己回答或请教别人回答的能力是()
执行者的误区包括:()和()。
组织中的中层管理者,其角色定位应在于:()、()、()、()。