单项选择题班主任了解学生最基本的方法是()。
A.观察法
B.谈话法
C.问卷法
D.实验法
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1.单项选择题我国中小学德育的总任务是把学生培养成()。
A.共产主义接班人
B.社会主义建设者
C.好公民
D.好儿童
2.单项选择题教学的基本组织形式是()。
A.班级授课制
B.小组合作学习
C.个别教学
D.现场教学
3.单项选择题教学过程的中心环节是()。
A.感知知识
B.理解知识
C.巩固知识
D.运用知识
4.单项选择题教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起()。
A.桥梁作用
B.关键作用
C.主导作用
D.决定作用
5.单项选择题下列不属于广义教育制度范畴的是()。
A.学校
B.少年宫
C.教育考试制度
D.教材
6.单项选择题目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育,这反映了教育具有()。
A.永恒性
B.历史性
C.阶级性
D.相对独立性
7.单项选择题使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是()提出来的。
A.赫尔巴特
B.布卢姆
C.凯洛夫
D.赞科夫
8.单项选择题实验教育学的代表人物是()。
A.杜威
B.斯普兰格
C.拉伊
D.赞科夫
9.问答题试论述青年初期的心理特点。
10.问答题试论述知识学习的作用。
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教师是向己的人,就一定不是向善的人。
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压力管理的目标将适度压力转化为过度压力。
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教师将学生作为平等的公民来对待,并且赋予学生与教师平等对话的权利,师生之间的平等就基本实现了。
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压制行为可能导致学生厌学、辍学,也可能出现对教师的报复、还击和其它故意破坏的行为。
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关于“学生视域下的师德正义”,以下说法不合理的是()。
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教师要用言行证明自己是优等的守法公民,善于良心的自我反省,懂得为正义欢呼,为悲情流泪,对弱者表达同情。
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以下不属于“角色技能”的是()。
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“必须遵守生活秩序;主动吸收新知识;即使是小事,也要采取合乎情理的行动;即使心情烦闷,仍要特别注意自己的言行,让自己合乎生活情理”。该方法是用于()的调适方法。
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强迫性症状中常见的有()。
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依教育的本性来说,教师的最大成就是通过自己的教育活动看到学生的心灵生长和人格进步,获得职业尊严感和归宿感。
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