单项选择题《牧神午后》的作者是（）。
A.李斯特
B.门德尔松
C.肖邦
D.德彪西
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1.单项选择题柴可夫斯基《六月》的体裁是（）。
A、奏鸣曲
B、协奏曲
C、交响曲
D、船歌
2.单项选择题我国民族乐器笙属于（）类气鸣乐器。
A.哨嘴
B.簧管
C.拉管
D.闭管
3.单项选择题下列不属于柴可夫斯基作品的是（）
A、《天鹅湖》
B、《1812序曲》
C、《睡美人》
D、《培尔·金特》
4.单项选择题斯特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁？（）
A、舞剧
B、交响曲
C、协奏曲
D、圆舞曲
5.单项选择题《胡桃夹子》的作者是（）
A、柴可夫斯基
B、舒曼
C、斯特拉文斯基
D、海顿
6.单项选择题下列属于舒伯特歌曲作品的是（）
A、《野玫瑰》
B、《月光》
C、《仲夏夜之梦》
D、《革命》
7.单项选择题下列乐曲中属交响诗体裁的是（）
A、《春之祭》
B、《茶花女》
C、《前奏曲》
D、《命运》
8.多项选择题下列属于捷克民族乐派的是（）。
A、斯克里亚宾
B、斯美塔那
C、科达伊
D、德沃夏克
9.单项选择题原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲，贝多芬将其改为（）。
A、奏鸣曲
B、圆舞曲
C、进行曲
D、谐谑曲
10.单项选择题“俄罗斯音乐之父“是指（）。
A、鲍罗丁
B、穆索尔斯基
C、居伊
D、格林卡
最新试题
艺术教材的单元大小应根据（）因素确定。
题型：单项选择题
第一学段（1-2年级）学业质量描述提出，关注音乐和生活的关系，向他人介绍身边的音乐或音乐现象时能较清楚地表明自己的感受，这部分体现（）的核心素养。
题型：单项选择题
教师整体把握教学内容的好处是（）。
题型：单项选择题
根据戏剧（含戏曲）学科课程内容安排，3—7年级学习任务主要依托音乐及语文、外语实施，任务为“（）”。
题型：单项选择题
学业质量标准中要求第一学段的学生能选用2-3种不同的形式进行（）。
题型：单项选择题
关于艺术教材编写的要求，正确的是（）。
题型：单项选择题
下面哪项不是音乐学科课程内容中“联系”类的学习内容？（）
题型：单项选择题
“能区分独唱（奏）、齐唱（奏）、轮唱、合奏等，能随进行曲、舞曲、摇篮曲等音乐进行律动、舞蹈”是哪个学段的学业要求？（）
题型：单项选择题
低年级学生聆听的曲目以形象鲜明，（）、结构短小的标题音乐为主。
题型：单项选择题
情景表演时能根据要求观察（）等艺术表现形式的特征，并运用自己的表情、肢体动作进行模仿或表演。
题型：单项选择题