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教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。
在我国古代的教育中,不存在创新精神和创新能力。
素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。
影响教育目的制定的因素有哪些?
当代我国教育的主导思想是应试教育。
创造美的能力仅仅指艺术美的创造。
我国教育目的的基本点有哪些?
素质教育是一个宏观的指导方针,是一种特殊的教育模式。
剖析社会本位论的教育目的。
培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识是中学智育的表现。