A.Survey工具
B.Mindmap工具
C.Notebook工具
D.Voting工具
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你可能感兴趣的试题
A.教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息
B.由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息
C.通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况
D.通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息
A.图片裁剪
B.调整色彩
C.选择批量转换∣重命名
D.进行格式转换
A.教师反思评价
B.教师自我评价
C.自我反思评价
D.自我发展评价
A.体验性
B.生成性
C.参与性
D.间断性
A.评价主体的多元性
B.评价内容的全面性
C.评价手段的多样性
D.以上都是
A.帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况
B.能及时做好收集、评价和反馈
C.能对个别学生进行关注和个性化指导
D.易于教师管理课堂
A.按电源键
B.按Home键
C.同时按下电源键与Home键
D.同时按下电源键与音量调节键
A.班级空间
B.学校空间
C.教师培训中心空间
D.教研员空间
A.书写课程内容
B.批注知识点
C.与学生交互
D.将课件内容遮盖或显露
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B.Alt
C.Shift
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最新试题
维嘉是一位六年级的科学老师,在“昆虫”学习单元中,她请学生扮演不同专业领域的昆虫学家,并设计了一系列评价活动。这些评价活动有助于五类评价目标的达成。下列各项评价目标与对应的评价情况描述正确的是()。
自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动,下列正确的描述是:()
21世纪评价实践显示:()
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是()。
在21世纪课堂中,人人都应参与评价。请选择学生自我评价和同伴互评的正确陈述?()
对持续性评价的监控能够让教师有机会根据学生需要调整教学和设定新的学习目标。安娜对她的教学计划做了哪些适当的修改呢?根据恰当的评价在教学中选择适当的调整?()
下列哪些工具正确可以支持下列活动?()
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于教师为主导的问题:()
下面有五个同伴反馈时的评语,请选出有效的评语:()
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等待教师告诉他们应该怎么做。下面哪个问题属于鼓励学生自主学习的问题?()