单项选择题回忆ABCD模式对应的英文单词,其中A、B、C、D四个字母分别代表()
A.对象、行为、条件、标准
B.对象、行为、标准、条件
C.行为、对象、条件、标准
D.行为、对象、标准、条件
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1.单项选择题霍恩斯坦的教学目标分类理论在布卢姆的目标分类基础上增加了()
A.认知领域
B.情感领域
C.动作技能领域
D.行为领域
2.单项选择题布卢姆把教学目标分为三个领域,其中不包括()
A.认知学习领域
B.动作技能学习领域
C.情感学习领域
D.智慧技能学习领域
3.单项选择题下列关于教学目标的论述错误的是()
A.教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体的、明确的表述
B.教学目标是是预先确定的、通过教学可以达到的并且能够用现有技术手段测量的教学结果
C.教学目标由教师制定,可以随意修改,有经验的教师可以依据经验教学,不制定教学目标
D.教学目标这个术语强调教育结果的可观察性与可测量性
4.单项选择题()也称为程序分析法,由加涅提出,是将教学目标要求的心理操作过程揭示出来的一种内容分析方法。这种心理操作过程及其所涉及的能力构成了教学内容。
A.归类分析法
B.层级分析法
C.信息加工分析法
D.解释结构模型法
5.单项选择题学习者通过学习后,能记忆诸如事物的名称、符号、地点、时间、定义等具体的事实,并具有将事实信息用语言表述出来的能力。对应的学习结果是()
A.言语信息
B.智力技能
C.认知策略
D.动作技能
9.判断题教学系统设计是一门方法论性质的学科。
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在当今的网络社会中,发生变化的学习领域包括()
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