判断题复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式,是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。
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指导幼儿绘本阅读活动,一般是基于两条主线:()。
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学前儿童讲述活动的目标之一是:培养幼儿()的信息调节能力。
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教师在语言区角里观察的要点是()
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文学作品绕口令活动的设计与组织的导入有很多种方法,例如:()。
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语言游戏的趣味性体现在()上。
题型:多项选择题
学前儿童谈话活动中,选择话题时,要注意话题的()
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看图讲述活动中,绘本图片的()方面,可以丰富幼儿的情感体验,促进幼儿高级社会情感和移情能力的发展。
题型:单项选择题
为了培养幼儿具有初步的阅读理解能力,可以从三方面入手:()。
题型:多项选择题
教师要为幼儿提供一定的具体、直观、形象的(),引导幼儿进行讲述,满足幼儿学习讲述的需要。
题型:单项选择题
4岁左右,语音意识明显地发展起来。
题型:判断题