沃思伯恩关于公立学校与政治社会化的关系研究的代表性文献是（）。

对教师而言，学校组织的性质是（）

垂直流动能够引起个体地位在社会成层体系中排序的变化。

代内垂直流动是指相对于上一代而言个体所发生的社会地位的垂直移动。

关于教师职业倦怠，社会学的相关研究发现（）。

布迪厄认为，上层阶级出身的大学生需要经过“过分选择”才能进入大学学习。

感召的权威来自教师的个人魅力，专业权威来自教师的专业知识与能力。

1979年出版《学历社会》，提出学历社会理论的是（）。

一般认为，我国教育社会学诞生于（）

弗洛伊德认为，个人与社会的关系在本质上是冲突的。