人类最基本的学习方法是（）。

复习与一般的学习不同，主要在于它的行为具有（）的特点。

作文教学的直接目的是培养学生的写作能力，包括作文的（）和作文的基本能力。

全新的学习理论非常强调认知和学习的交互特征和实践的重要性，中心问题就是（）

（）是指对字、词、句等语义的识别能力，它属于对作品语言形式的微观感受，是最低层次的阅读能力。

行为主义在语文课程实施方面强调模仿练习和（）的运用。

（）包括课标分析、教材分析、学情分析。

常规阅读教学过程的基本结构模式是：预习一（）一复习与练习。

语文考试有单向性测试和综合性测试，应进一步加强（）测试。

（）是教育活动的基础背景，也是构建和实施校本课程所依赖的基本条件。