在语文课程实施过程中要以学生为中心，突出学生的（）地位。

行为主义在语文课程实施方面强调模仿练习和（）的运用。

智力是多种因素的有机结合，其中（）是智力的核心因素。

人类最基本的学习方法是（）。

以配合课堂教学为目的的课外活动也叫（），此类活动主要是引导学生进行原著阅读。

听问训练常见的形式有口问口答和（）两种类型。

（）任务群包括实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达三个学习任务群。

（）是教育活动的基础背景，也是构建和实施校本课程所依赖的基本条件。

（）是课程编制、课程实施和课程评价的准则和行动指南。

高卡夫把阅读的研究对象按三种不同时体分成三大类：分别为一秒钟阅读、一分钟阅读，一年阅读，大部分学者对阅读的定义为一分钟阅读和（）